OA辦公系統(tǒng)的盛行，推動了我國教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 九思軟件專家團(tuán)隊針對西安科技大學(xué)管理需求，提出. . .
OA辦公系統(tǒng)的盛行推動了我國教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。教育是典型的知識密集型行業(yè)，從用戶端考慮，教育行業(yè)具有一個特性，那就是教育資源，這也是公眾教育的主要支撐力量。如何實現(xiàn)教育資源的有效管理和調(diào)配，是信息化要解決的一個重要問題。
西安科技大學(xué)是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程“建設(shè)高校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃“高校，是陜西省高水平大學(xué)重點建設(shè)院校之一。
九思校園信息門戶OA辦公系統(tǒng)為學(xué)校提供了一個內(nèi)容展現(xiàn)的個性化窗口，可為校園網(wǎng)用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現(xiàn)服務(wù)，實現(xiàn)對學(xué)校重要新聞、內(nèi)部通知、規(guī)章制度建立協(xié)作機(jī)制，實現(xiàn)用戶間的信息交流共享。
九思軟件專家團(tuán)隊針對西安科技大學(xué)管理需求，提出了OA計劃管理子系統(tǒng)升級規(guī)劃方案建議：
西安科技大學(xué)OA計劃管理子系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃：
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一系統(tǒng)集成平臺——智能門戶、電子簽章、公文審批等集成。以知識、溝通、任務(wù)、門戶為載體，改變過去復(fù)雜、低效的手工辦公方式，讓員工可以隨時、隨地的通過網(wǎng)絡(luò)來順暢的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)跨地域、跨組織、跨系統(tǒng)、全移動的協(xié)同辦公。
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一信息發(fā)布平臺——學(xué)校門戶、個人門戶、領(lǐng)導(dǎo)門戶。文檔中心模塊中的知識管理功能，可以進(jìn)行內(nèi)部的信息共享，將文化等沉淀到文檔中心模塊，并可進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，可根據(jù)管理崗位及條件進(jìn)行訪問或下載功能的設(shè)定，權(quán)限層次分明。
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一工作流程平臺——日常應(yīng)用流程、人力資源流程、教務(wù)管理流程、行政管理流程、信息技術(shù)流程等、課程管理流程。
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一協(xié)同溝通平臺——獨立的收文管理系統(tǒng)和發(fā)文管理系統(tǒng)，功能完善(內(nèi)部郵件、短信貓、論壇、問卷)，使用簡便。
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一知識管理平臺——知識庫、欄目分階、欄目歸類、知識地圖。文檔中心模塊中的知識管理功能，可以進(jìn)行內(nèi)部的信息共享，將文化等沉淀到文檔中心模塊，并可進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，可根據(jù)管理崗位及條件進(jìn)行訪問或下載功能的設(shè)定，權(quán)限層次分明。
西安科技大學(xué)OA統(tǒng)一綜合辦公管理平臺—— 車輛管理、物品管理、固定資產(chǎn)管理。
綜上，只有把OA系統(tǒng)很好結(jié)合到學(xué)校教學(xué)、管理工作中，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用、建設(shè)數(shù)字化圖書館、建設(shè)全面的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)服務(wù)等等，從而通過OA辦公系統(tǒng)將西安科技大學(xué)的數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、管理手段和后勤服務(wù)進(jìn)行升級，才可為學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)手段和管理模式的實施提供有力的保障。
